In de afgelopen maanden heb ik wiskunde (weekend) trainingen gegeven op diverse scholen en daarop leuke feedback gekregen.
Naar aanleiding van een middag training havo5 wiskunde A in Utrecht: “Hij liet ons kiezen wat we wilden doen en hielp ons daar ook mee” en “Hij was heel lief en liet ons doen kiezen of we opdrachten wilden maken of theorie uitleggen”. Ik speel in op de behoefte van de leerlingen. Ik heb naambordjes met aan beide kanten de naam maar op de ene kant staat een A (van actief) en op de andere kant staat een NA (niet actief). Als iemand de theorie al snapt en daar geen vragen over heeft dan laat de leerling de NA kant zien en gaat opgaven maken. Ik weet dan dat hij of zij niet actief deelneemt aan de les en geen beurt hoef te geven.
Voor een ochtend examentraining wiskunde voor een vwo 6 klas op diezelfde school kreeg ik de volgende feedback:
Wat vond je goed aan de training? (open vraag):
De hulp die je ontving bij het stellen van vragen.
Duidelijke uitleg en goeie opgaves.
Goede combinatie van luisteren en zelf opgaven maken.
Beoordeling individuele trainer: 7,9
Trainer specifieke onderdelen:
Ik voelde me op mijn gemak bij de trainer: 9,0
De trainer motiveerde mij: 7,3
De trainer had kennis van het vak: 7,7
De trainer kon goed uitleggen: 7,0
Mogelijkheid individuele begeleiding: 8,3
Gestructureerd verloop van de uitleg en de oefenmomenten: 8,3
Voor een examentraining wiskunde A aan een havo 5 klas in Spijkenisse kreeg ik de volgende feedback:
Algemene beoordeling van de training: 8,6
Leerling voelt zich voorbereid op de toets: 7,9
Wat vond je goed aan de training? (open vraag)
Dat de theorie werd behandeld.
alles duidelijk behandeld, wanneer aangegeven dat wij iets belangrijk vonden werd de les flexibel
aangepast.
Goede uitleg.
Heel goed.
Het was duidelijk en simpel uitgelegd.
De uitleg.
Goede uitleg en duidelijk.
Beoordeling individuele trainer: 8,6
Trainer specifieke onderdelen:
Ik voelde me op mijn gemak bij de trainer: 9,3
De trainer motiveerde mij: 8,0
De trainer had kennis van het vak: 9,7
De trainer kon goed uitleggen: 8,6
Mogelijkheid individuele begeleiding: 8,3
Gestructureerd verloop van de uitleg en de oefenmomenten: 8,6
Wat vond je goed aan de trainer? (open vraag)
Rustige uitleg.
duidelijke uitleg en helpt meteen bij een vraag tot je het begrijpt.
Goede pauzes.
Hoe die praten.
Duidelijk en goed voorbereid.
Zijn uitleg.
Duidelijk uitgelegd, beantwoord vragen en neemt de tijd
Van een havo 3 klas uit Rotterdam kreeg ik voor een proefwerk training (4 hoofdstukken) de volgende feedback:
Algemene beoordeling van de training: 9,2
Leerling voelt zich voorbereid op de toets: 8,6
Wat vond je goed aan de training? (open vraag)
Ik vond dat de docent heel goed uit kom leggen in stapjes en mijn vragen duidelijk beantwoord
heeft. Hij werkte ook met een fijne PowerPoint en een opdrachtenblad. Hij heeft ons ook
geholpen met uitwerken van de opdrachten! Meneer Ton de Nijs is een hele goede wiskunde
docent met wen heel fijn tempo!! Dankuwel!
De hoofd trainer was erg geduldig en luisterde goed naar iedereen hun vragen. (Ze zijn ook goed
beantwoord). We hebben ook een heel hoofdstuk behandelt in 1 training wat super fijn was!
Was leuk en ging alles door, trainer gaf tijd aan iedereen.
Ik vind het een hele goede training onze hooftrainer was geweldig we hebben gewoon 4
hoofdstukken in 1 TRAINING behandeld dat is echt heel erg knap zeker omdat ik het nu super
goed snap heel erg bedankt mnr de Nijs.
Goede en duidelijke uitleg.
Heb je verbeterpunten voor de training? (open vraag)
De school mocht de verwarming wel aanzetten. Het was heel koud. De training was goed.
Geen idee.
Niks hij was geweldig.
Misschien iets langzamer door de slides heengaan en de leerlingen iets meer tijd geven voor het
te kunnen opschrijven, maar voor de rest was het top.
Vorm en inhoud
Beoordeling individuele trainer: 9,7
Trainer specifieke onderdelen:
Ik voelde me op mijn gemak bij de trainer: 9,8
De trainer motiveerde mij: 9,6
De trainer had kennis van het vak: 10
De trainer kon goed uitleggen: 9,6
Mogelijkheid individuele begeleiding: 9,6
Gestructureerd verloop van de uitleg en de oefenmomenten: 9,6
Wat vond je goed aan de trainer? (open vraag)
Hij nam de tijd om iedereens vragen individueel uit te leggen. Zijn uitleg ging op een fijn tempo
en met fijne korte stapjes. Het was gewoon heel goed.
Kon zijn aandacht goed verdelen en zonder te snel te gaan, goed door de stof heen is gegaan.
Heel goed.
Alles hij legt goed uit is lief en helpt heel goed .
Duidelijke uitleg.
Wat zou de trainer volgens jou anders kunnen doen? (open vraag)
Soms was het een klein beetje langdradig, maar dat komt omdat ik het dan zelf al begreep. Dat
kan wel fijn zijn als je het niet begrijpt.
Niks.
Niks hij deed het echt geweldig .
Iets langzamer door de slides gaan (dus wat opschrijf tijd krijgen).
Natuurlijk zijn er ook verbeterpunten. Het was voor mij ook weer even wennen. Maar toch doet het me goed dat ik er kan zijn en een verschil kan maken voor deze gemotiveerde leerlingen die een doel voor ogen hebben.